El Silencio y la Indiferencia del Poder Político ante la Educación Pública
A la opinión pública, al Gobierno de Chile y a los Honorables Parlamentarios:
Desde el Colegio Regional de Profesoras y Profesores de Magallanes A.G. Queremos
expresar nuestro más profundo malestar y decepción frente a la indolencia generalizada
del mundo político respecto a la situación de los docentes de Chile, especialmente en lo
relacionado con la “Agenda Corta” que se discute actualmente con el gobierno Nacional.
-LEY DE TITULARIDAD
-CARRERA DOCENTE
-EDUCACION PÚBLICA
-AGOBIO LABORAL
-FORTALECIMIENTO FUNCIÓN DEL PROFESOR JEFE
-DÍA DEL PROFESOR Y CALENDARIO ESCOLAR
La clase política en su conjunto, sin distinción de colores partidarios ha demostrado que la
educación pública no es una prioridad real, sino una consigna vacía que se recicla en los
discursos de campaña o en fechas simbólicas. A la hora de tomar decisiones concretas, de
avanzar en mejoras laborales, en justicia retributiva o en condiciones dignas para ejercer
la profesión docente, lo único que impera es el silencio, la indiferencia y la falta de interés.
¿Cómo pretenden que nuestros estudiantes no abandonen la educación pública si ven
cómo se trata a quienes la sostienen día a día en las aulas?
¿Cómo esperan que los profesores y profesoras no piensen en retirarse anticipadamente,
agotados por la precariedad, la sobrecarga, violencia y la falta de empatía de las
autoridades?
¿Nos parece un atrevimiento descarado invitar a las y los jóvenes a estudiar pedagogía,
cuando la realidad docente se ha vuelto insostenible y profundamente ingrata?
Es una falta de coherencia ideológica flagrante, por parte de quienes, en su juventud,
marcharon en las calles durante la revolución pingüina exigiendo dignidad para la
educación chilena. ¿Dónde está hoy ese compromiso? ¿Dónde quedó la vocación
transformadora que tanto se proclamó? Gobernar es asumir responsabilidades, no
administrar silencios.
Esta agenda corta, lejos de ser una respuesta concreta a las urgencias del magisterio, es
otra muestra más de apatía institucional y desconexión con la realidad de las
comunidades escolares, en especial en las regiones extremas como Magallanes, donde
educar implica también resistir el abandono centralista.
El llamado que hacemos desde Magallanes es claro y frontal:
– Exigimos voluntad política real y no discursos de ocasión.
– Exigimos que se deje de invisibilizar a los docentes y se escuche a quienes sostenemos la
Educación Pública en todo el país.
– Exigimos respuestas concretas, medidas efectivas y un trato digno.
Mientras se siga tratando la educación como un tema secundario, como un gasto y no una
inversión, seguiremos viendo cómo se desmorona la escuela pública, cómo los profesores
se alejan de las aulas y cómo el futuro de miles de niños y niñas queda relegado al olvido.
La dignidad del magisterio no se negocia. ¡Basta de promesas incumplidas!