Comunicado del Servicio Local de Educación Pública en torno a denuncia de desvinculaciones para el 2026. Afirman que es un ajuste luego de recibir informes de las direcciones de los colegios y por el presupuesto para el próximo año.
En su comunicado afirman lo siguiente.
Esta semana se completó la entrega de información a las directoras y directores de los establecimientos educacionales que dependen del SLEP Magallanes sobre la dotación de docentes y asistentes de la educación para el 2026.
Una vez recibida esta información las directoras y directores de los establecimientos son los responsables de comunicarla a la brevedad a sus respectivas comunidades educativas, etapa que ya está concluida casi en su totalidad.
La definición de la dotación, en el marco del Plan Anual del SLEP Magallanes para el 2026, se ajustó estrictamente a la normativa vigente y al marco presupuestario definido por la ley para el próximo año, considerando además criterios técnico-pedagógicos que aseguran la normalidad del servicio educativo.
Desde el punto de vista presupuestario, el marco legal aprobado por el Congreso Nacional para el 2026 representa una baja de aproximadamente 2.700 horas docentes en el sistema público de Magallanes, lo que se traduce en unos 123 cargos ocupados por cerca de 80 docentes. En tanto, a nivel del estamento de asistentes de la educación, implica una reducción de aproximadamente 84 plazas.
Para dar cumplimiento a los principios de titularidad y resguardo de la estabilidad laboral del personal docente, el SLEP Magallanes resolvió no efectuar supresiones de horas titulares. Esta determinación administrativa tiene por finalidad resguardar la continuidad contractual de las y los docentes en reconocimiento de su trayectoria profesional, y asegurar el adecuado desarrollo de sus funciones conforme al marco normativo vigente.
Durante el proceso de determinación de la dotación 2026 se mantuvo informados a los dirigentes de las organizaciones de trabajadores de la educación pública, con quienes se sostuvieron varias reuniones para explicar los criterios aplicados y los mecanismos de información a las comunidades educativas.